Children’s Reasoning About Disclosing Adult Transgressions: Effects of Maltreatment, Child Age, and Adult Identity
Thomas D. Lyon, Elizabeth C. Ahern, Lindsay C. Malloy, and Jodi A. Quas
Testimonio de los niños sobre la divulgación de las agresiones a los adultos: efectos del maltrato, la edad infantil y la identidad del adulto.
Abstrac
A total of two hundred ninety-nine 4- to 9-year-old maltreated and nonmaltreated children of comparable socioeconomic status and ethnicity judged whether children should or would disclose unspecified transgressions of adults (instigators) to other adults (recipients) in scenarios varying the identity of the instigator (stranger or parent), the identity of the recipient (parent, police, or teacher), and the severity of the transgression (“something really bad” or “something just a little bad”). Children endorsed more disclosure against stranger than parent instigators and less disclosure to teacher than parent and police recipients. The youngest maltreated children endorsed less disclosure than nonmaltreated children, but the opposite was true among the oldest children. Older maltreated children distinguished less than nonmaltreated children between parents and other types of instigators and recipients.
RESUMEN:
La muestra estuvo conformada por un total de 299 niños maltratados y no maltratados de 4 a 9 años de edad con estatus socioeconómico y etnia iguales, se evaluó si los niños revelaban historias de abuso de parte de un adulto a otro adulto, tomando en consideración la identidad del agresor (extraño o el padre), la identidad del adulto que recibía la revelación (padre, policía o maestro) y la gravedad de la agresión (“algo realmente malo” o “un poco malo”). La investigación reveló que los niños abusados tienden a revelar con mayor frecuencia a un extraño que a los padres, maestros o policías. Los niños con mayor maltrato revelaban menos que aquellos niños no abusados
